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06届高三(10)班是我作为班主任带的第一届毕业班,多年过去了,我对该班的印象记忆犹新——班风纯正。该班无论在学习成绩方面还是在常规管理上都出类拔萃,得到了全校的认可,连年被评为校“文明班级”,获“南京市优秀班集体”称号。回顾班级管理过程,我深刻体会到宽严相济是班级突发事件的最佳处理方式。宽——信任是开展工作的基础班主任工作千头万绪,而能够取得学生信任是有效开展班主任工作的基础。我很崇拜魏书生,他一年有几个月时间在外讲学,但这从未影响他带出一个优秀的班级,我想他是靠自己的威信管理班级。要取得学生的信任,做班主任的必须具备许多条件,但具有一颗公平之心是首要的必备条件。现在的学生大多是独生子女,对老师的态度特别敏感,班主任稍有偏爱表现就会引起“公愤”,使得你以后的工作很难开展。面对所有的学生,无论他来自什么家庭,不管他成绩怎样,我都能做到一视同仁。我曾经半开玩笑地对学生说,“高中生活快要结束了,我 06届高三(10)班是我作为班主任带的第一届毕业班,多年过去了,我对该班的印象记忆犹新——班风纯正。该班无论在学习成绩方面还是在常规管理上都出类拔萃,得到了全校的认可,连年被评为校“文明班级”,获“南

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网友评论 宽严相济——班级突发事件的处理