收录澳门博彩游戏娱乐官网

澳门博彩游戏娱乐官网

姚英(象山外国语学校,浙江象山 315700) 叶圣陶先生曾把教材定论为“例子”。这就要求教师在课堂上既要用好“例子”,又要对“例子”进行适度拓展,真正达到沟通生活、扩大视野、提高素养、丰富内涵的目标。《西厢记》中,崔莺莺临去时“秋波那一转”,惹起了张生全部的狂想。课堂拓展,就如同“秋波那一转”,意在引起学生对“例子”的无限的遐想和深思,从而提高理解的深度和广度。那么,我们该确定什么样的拓展角度?又该向哪个方面拓展?这就需要教师在钻研“例子”的过程中精心选点、设点,使要拓展的点与课文的面有机地联系起来,并能在课堂教学中恰到好处地实施。 一、独上高楼,望尽天涯路——课前拓展,使学生形成学习期待 课前拓展的目的就是让学生登高远望,树立阅读目标,看清学习方向,激发求知欲望,形成学习期待,促进课堂参与。 1.用与作者有关的具有纪念意义的内容来拓展,拉近学生与作者的距离 语 姚英(象山外国语学校,浙江象山 315700) 叶圣陶先生曾把教材定论为“例子”。这就要求教师在课堂上既要用好“例子”,又要对“例子”进行适度拓展,真正达到沟通生活、扩大视野、提高素养、丰富内涵

上一篇:思品教学设计要强化四种“意识”
下一篇:让学生自主修改作文——香港同辈量表作文互改法
网友评论 拓展——怎当他秋波那一转