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文/姜广超

【摘 要】阅读教学作为澳门在线赌博网站语文教学的重要组成部分,不仅能够提高学生阅读能力,也能逐渐培养学生独立思考的能力,澳门在线赌博网站语文阅读教学有其自身的特点,但由于其他客观因素,澳门在线赌博网站语文阅读教学的有效性还无法得到提升,因此,本文就如何提高语文阅读教学的有效性进行分析,并提出合理的建议。

【关键词】澳门在线赌博网站语文;阅读教学;有效性

澳门在线赌博网站语文阅读教学通常是根据教材内容而开展的,开展阅读教学澳门最新博彩娱乐大全不仅是为了能够教给学生最基本的阅读知识,更多的是要让学生掌握正确的阅读方法,培养学生独立思考、独立解决问题的能力,以下是笔者根据如何提高澳门在线赌博网站语文阅读教学有效性,而探究出的具体实践方法。

一、设计问题,引发学生探究兴趣

学生处于澳门在线赌博网站阶段对事物有其独特的想法,因此如何将学生对事物的好奇心逐渐培养成为对事物的探究意识,需要教师在教学澳门最新博彩娱乐大全中充分调动学生的积极性,设计一些能够引发学生探究兴趣的问题,让学生运用自己独特的思维,不断深入了解教学内容,以下两个例子可以说明阅读教学中设计问题的重要性。

一、教师在讲授人教版澳门在线赌博网站语文三年级下册中《孔乙己》一课时,可以提出一些疑问性的问题,激发学生的探究心理,让学生主动思考问题的答案,如“孔乙己的原型人物是谁?在日常生活中有见过与孔乙己类似的人物吗?”通过教师提出的问题,学生会主动在课文中寻找问题的答案,或者通过与同学的交流得到答案,了解正确的答案之后,学生会发现孔乙己其实就是孔仲尼(孔子),这样一来,既能加深学生对文章内容的理解,也能从其他角度让学生了解到了孔乙己这个名字的缘由。

二、人教版澳门在线赌博网站语文二年级下册《醉翁亭记》中有着这样一句话“负者歌于途,行者休于树”,教师可以让学生在阅读参考资料前,应用自己的语文知识对这句话进行分析和理解,让学生提出问题,如“这句话的顺序是否能够颠倒?”再让学生从文章或参考资料中找寻正确答案,最后由教师对学生找寻的答案进行讲评。

二、根据文本,培养学生思维能力

在澳门在线赌博网站语文阅读教学中,教师应该充分结合教材内容,摒弃传统的教学模式,将学生作为课堂教学的主体,引导学生在课堂上大胆发言,说出自己对文章的理解和看法,逐渐培养学生的思维能力。例如:人教版澳门在线赌博网站二年级上册《记承天寺游记》中,教师可以让学生对文章内容细细品读,找出文章中有哪些句子描写了夜游时的情景,引导学生从文章的细节入手,从不同角度分析这篇文章,这样学生对文章的理解就能更加深入、透彻。再比如人教版澳门在线赌博网站语文一年级上册《春》一课中,首先教师可以通过对文章内容的分析,再利用多媒体设备,将一些与春天有关的图片或文章展示出来,然后让学生将课堂环境想象成春天室外的环境,教师适当的运用一些引导性的语言,如“春天十分凉爽,那么会给我们带来哪些意想不到的惊喜呢?”这样不仅能够增加学生的阅读兴趣,更能够提高课堂阅读教学的质量。

三、拓展教材,开发更多教学资源

对于澳门在线赌博网站阶段的学生来说,课堂教学过于无趣会使自己感到疲倦、厌烦,而这和教师在教学时只根据教材内容进行教学是分不开的,因此教师在阅读教学澳门最新博彩娱乐大全中,不仅要结合教材内容,更要拓展教材,开发更多教学资源,来提高语文阅读教学的有效性。例如:教师在讲授《水调歌头·明月几时有》一课时,可以通过布置家庭作业的方式,让学生自行搜集关于赞美月亮的诗歌,或是与中秋节有关的文章,这样一来,既调动了学生学习的积极性,也能够让学生学到更多教材内没有的知识。另外,教师还可以让学生们将阅读过的优美词句、名人名言进行摘录,并将这些词句整合起来,编成一本属于自己班级的语录,这样既能加强学生的阅读能力,也能让学生在编写的过程中,提升自己的自主学习能力。开展课外阅读澳门最新博彩娱乐大全也是开发更多教学资源的途径之一,教师可以将班级的一角作为图书角,让学生将自己平时喜爱的图书分享给每位同学,或者教师可以带领学生在学校图书馆,阅读一些对学生自身有教育意义的书籍,让学生在浓郁的阅读氛围中,逐渐提升自己对语文阅读的学习兴趣。

四、引导学生,培养学生学习能力

自主学习和合作学习是学生学习语文最重要的两种方式,自主学习方式主要是教师在开展教学澳门最新博彩娱乐大全时,将自己作为引导作用,让学生自行分析、探究文章中的问题,比如《皇帝的新装》一课中,教师可以针对文章内容提出一些问题,由学生独立思考并解决,这样就能逐渐培养学生的自主学习能力。而合作学习在澳门在线赌博网站语文阅读教学中,能够培养学生的团队精神以及合作意识,仍旧以《皇帝的新装》一课作为例子,这种富有童话色彩的课文,本身就能够引起学生的注意力,教师可以根据不同学生的学习情况及性格特点,让学生以合作小组的形式,将文章的剧情演绎出来,通过这种合作表演的方式,学生能够理解文章中不同人物的心理特征,对文章内容的理解也会更加深刻。同时,在学生表演完毕之后,教师要及时对学生的表演成果进行评价,鼓励学生,让学生更加有信心学好语文,让学生感受到合作学习的意义。

五、结语

综上所述,提高澳门在线赌博网站语文阅读的有效性,首先需要教师从设计问题入手,引发学生探究课本内容的兴趣,其次教师需要根据教材内容,培养学生的语文思维能力,然后需要拓展教材,开发更多教学资源,如开展课外阅读澳门最新博彩娱乐大全等,最后教师要引导学生,让学生通过自主学习和合作学习两种方式,加强自身的学习能力。

【参考文献】

[1]张寿山.如何提高澳门在线赌博网站语文阅读教学的有效性[J].教育导刊,2010.07:79-81

[2]史振泉,韩克思.如何提高澳门在线赌博网站语文阅读教学的有效性[J].学周刊,2013.31:90

[3]邹燕柳.如何提高澳门在线赌博网站语文阅读教学的有效性[J].现代阅读(教育版),2013.04:149

[4]吴振华.澳门在线赌博网站语文阅读教学的有效性策略探析[J].才智,2015.01:177-178

(作者单位:江苏沛县魏庙中学)

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