▼本期目录
  • 一颗梧桐村
  • 刘震宏 江苏靖江市第一高级中学高三(1)班语文教师、副校长,分管高三教学。中学高级教师,靖江市语文学科带头人,泰州市中语会理事。有多篇论文在《上海教育科研》等各级杂志发表,对作文教学有独到的
  • 语文教学内容的确定性问题引论
  • 章桂周 语文教师最大的困惑或许不是“怎么教”,而是“教什么”,因为语文是个无物之物。随便翻一下各科的教科书、课程标准、考试说明就会让人奇怪,别的学科都规定有具体的教学内容,要教什么考
  • “八卦”今义今用
  • 赵婷 “八卦”传为伏羲所作,为周易中的八种基本图形,由阴(--)和阳(—)两种符号组成。八卦的“卦”字,是一个会意字,圭,指土圭,为以泥土做柱测量日影。卜,测度之意。立八圭测日影,即
  • 共生性:语文学科的本质属性
  • 潘双林 什么是语文?什么是语文课?这是我从事语文教学工作以来一直思考的问题,一直欲言而不敢言的一个问题。 读了2011年《中学语文教学参考》第3期胡根林、庄溎芬两位老师的文章《关于台
  • 提升语文素养是综合性学习的根本目的-2011年语文教育论著评析之五
  • 主持人简介:王荣生,语文课程与教学论博士,上海师范大学学科教育研究所教授、博士生导师。 执行主持简介:胡根林,语文课程与教学论博士,上海市浦东教育发展研究院助理研究员 申宣成
  • 要立足于对学习内容关键属性的把握
  • 编者按: 所谓有效的课堂教学,是指能激发、支持、促进学生内部学习过程的系列事件。换言之,就是能够引起“有意义学习”的连续澳门最新博彩娱乐大全。而“意义”不是存在于“文本内的”和外在于学习者的东西,“
  • 狗与犬
  • 宫笑炎 狗,是我们日常生活中常见的一种动物,也说犬。如“声色犬马”也说“声色狗马”。但是,我们说“导盲犬”、“搜救犬”,一般不说“导盲狗”、“搜救狗”。这似乎与狗的大小以及“狗”的语
  • 《二十年后》起点评估——基于学习内容关键属性的辨识
  • 【两个案例】 这里呈现的两个案例,都围绕学习内容关键属性的探讨展开。其涉及到的学习内容,都属于“隐性学习内容”。一个学习内容关键属性把握较准,学习起点分析比较到位,形成的教学设计可操
  • “夜”与“宵”
  • 田静怡 “宵”的本义是夜晚,《说文解字》中说:“宵,夜也。”在表示“从天黑到天亮这段时间”时,“宵”与“夜”可以通用,许多由“夜”组成的词语都可以找到对应的“宵,如:通夜——通宵:深
  • 论英雄.见性格——《煮酒论英雄》教学内容的调整与确认
  • 崔玉英 一般情况下,教师主观预设的教学内容和教学方法,大多与学生的学习起点之间有或大或小的出入。笔者在《煮酒论英雄》一课教学中,虽然做了充分的预设,但在“人物对话”这个重点方面,一直
  • 中学语文教学的美感呈现
  • 刘震宏 语文教学面临诸多困境。一个直观的症候是,学生在各类表现型展示中语言表达水平始终不尽人意:更重要的是.学生体会不到语文学习带来的美感,功利性和被动型学习主宰着大部分课堂教学,教
  • 实现高效课堂从单元整合教学开始
  • 闫桂珍 当前,全国中小学已全面地实施新课程,教师的教学方式、教学内容和教师的角色都相应地改变了。同样,学生的学习的方式和学习的内容、学习的角色也随之改变,广大教师在新理念的激励下,积
  • 打破外国小说阅读中的“坚冰”
  • 张海英 近年来,“外国小说阅读”作为现代文文学类阅读的考查内容在浙江省的高考语文试卷中一再出现,因而它在高三语文复习中也已成为“绕不开的专题”。然而,作为高三语文教师,我们能够明显地
  • 艺术语言的诗意教学
  • 郭明元 学习一种语言的初级阶段是学习、掌握这种语言的日常交际语言;进入高级阶段,就要学习、掌握这种语言的艺术语言。只有掌握了艺术语言,才能进一步提高运用这种语言的能力和文化品位。然而,
  • 审美的读:提升文学作品阅读教学品质
  • 袁爱国 当前的文学作品阅读教学,一方面无视文体特点一律采用“整体感知——文本细读——品味语言——拓展迁移”的固定模式,文学作品的丰富性、独特性与读者绝缘,文学作品美的元素被稀释甚至抛
  • 为什么高中生不会写议论文
  • 朱健文 每次批改学生的议论文,我都哭笑不得、手足无措、抓耳挠腮、心急火燎、无可奈何。我们的学生从澳门在线赌博网站就开始学议论文写作,到高二了还是不会写议论文,很多学生根本不会分析和论证,一看到题
  • 创新思维与创新作文
  • 孟 华 作文用书面语言表达思想、抒发情感,写作者需历经从感知到想象,从形象思维到分析综合、抽象概括的思维过程。写作是对思维的整理,作文是思维成果的展示。思维创新,作文才能创新,创新
  • 品读、感悟、练笔
  • 李淑芳 诗歌教学是语文教学中的一个难点,有些学生学完诗歌后,最大的收获就是能背诵所学诗歌,如果要他们对一首诗、词进行阅读赏析,大部分学生仍然感到很困难。究其原因,在于以往的教学常常采
  • 平静叙述的深度震撼——《清兵卫与葫芦》课例
  • 执教:程爱仙点评:刘良永 一、课例名称:《清兵卫与葫芦》 二、教材版本:人教版选修教材《外国小说选》 三、教学重难点 (一)教学重难点:理解志贺直哉人道主义写作态度
  • “胡天胡帝”的演化
  • 拾芸 “胡天胡帝”,《汉语成语大词典》释义:“形容服饰仪容如同天神。”引源为《诗经·鄘风·君子皆老》。第二义是:“也表示极其尊崇敬仰。”本成语还有一义是“没天没地任意胡来”,这一义又分
  • 教学目标的达成是确定教学时间的重要依据——以《雪》为例谈经典文本阅读的整体设计
  • 葛平 一、问题呈现 《雪》是鲁迅先生写于1925年1月8日的作品。李何林曾说:“这是一篇写江南的雪和朔方的雪的极美丽的诗,既写景,又抒情,又有所象征或寄托。文字的美和思想感情的美都达
  • 《肖邦故园》别解
  • 金 云 陶晓跃 《肖邦故园》是波兰著名作家雅·伊瓦什凯维奇的经典作品,作者以极为精巧的构思,引领着读者踏上朝拜的精神之旅,从而彰显出肖邦音乐的魅力以及他人格的美丽。 整篇文
  • 解读《论语》:互训法让文本真正还原
  • 王富云 自《论语》问世并逐步浩瀚为国之文化主流,再到今天我们回眸审视、认识它的过程,伴随它而产生的注疏、评点也层出不穷,可谓是汗牛充栋。其中精芜杂陈,观点竞现,颇令后学者眼花缭乱,莫
  • 从“国俗语义”角度看“腾王阁三秋图”的情感内涵
  • 颜碧伟 一切景语皆情语。王勃在《腾王阁序》中给我们描绘了一幅“腾王阁三秋图”,作者描绘此“图”想抒发怎样的情感呢?也许是受了后文“兴尽悲来”的影响,大多读者将此“图”简单地误读为“乐
  • 崇高人性和悲悯情怀的平静表达
  • 朱冬民 加西亚·马尔克斯的短篇小说《礼拜二午睡时刻》讲述了一位母亲带着年幼的女儿千里迢迢去祭拜上个礼拜被当作“小偷”打死的儿子的故事。故事简简单单,情节平平淡淡,远没有《炮兽》的惊心
  • 谈谈《变色龙》之“变”
  • 徐艳霞 短篇小说巨匠契诃夫的《变色龙》一直是中学语文教材的保留篇目。好的作品能够穿透岁月,这是作品价值恒久性的一种体现。好的作品,应该随着时代的变迁,逐渐解读出越来越丰富的内涵,越来
  • 课堂拓展中的“界”与“度”
  • 刘祥 一 无论是阅读类文本的教学,语知类材料的学习,还是写作知识的传授,课堂澳门最新博彩娱乐大全环节中,都离不开一定量的拓展。这些拓展,就如同烧火做饭时的最后一把火,缺少了它,饭便会夹生。烧过
  • 对语文课堂几种病态结尾的诊断
  • 何登保 最近,笔者有幸担任了省级澳门在线赌博网站语文优质课评审的评委,欣赏了各具风采的误堂教学,欣喜地发现了一大批教学新秀正在成长。但是,也发现了课堂上存在的 一些共性问题。本文结合课例,
  • 用语文的方法教语文——黄厚江老师的示范课《黔之驴》为例
  • 程国斌 3月31日,“江苏省首届苏派语文论坛”在靖江高级中学隆重举行,我有幸听取了黄厚江老师的示范课《黔之驴》,亲身体验了什么是“本色语文”。在去靖江中学之前我做了一些准备,带上了黄老师
  • 《国文百八课》对当下澳门在线赌博网站语文教学的启示
  • 陈麓伊 《国文百八课》是夏丐尊先生和叶绍钧先生在1935年至1938年陆续编写的一部颇有特色的用于澳门在线赌博网站国文科教学自修用的课本,它的内容安排,用教科书编辑的话来说,就是“每课为一单元,有一定的
  • 人教版澳门在线赌博网站语文教材注释刍议——以文言文汪释为例
  • 张玉英 无意中在网上看到一位语文老师说:“我的学生不怕学习文言文”。真的吗?我的学生可是很怕的。不由得产生进一步研读的欲望。这位语文老师说他的学生因为感兴趣于纠正教材中文言文注释的不

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