▼本期目录
  • 怀念学会的三位元老
  • 韦志成 全国语文教学法研究会已经成立30年了。三十而立,一路走来,风风雨雨,磕磕绊绊,虽然遇到了一些挫折,但同仁拼搏奋进,不懈努力,使它终于存在且壮大了,这就是成绩。 学会于我,
  • “陵”与楚国地名
  • 李小璠 楚国是历史上春秋战国时期的诸侯国,辖地大致为现今的湖北、湖南全部、河南、重庆、江苏、江西部分地方。 我们查阅了汉籍全文检索系统(第三版),并参考《中国古代地名大词典》等
  • 语文学科教学论建设的开拓者与实践者——缅怀罗大同先生
  • 潘纪平 光阴转瞬即逝,算起来罗大同先生已经辞世16个年头。早就想写点纪念性的文字,但每次拿起笔,又不知从何写起。今年是全国语文教育专业委员会成立30周年,从语文学科建设的角度来写.我想这
  • 语文教育的百年之失与改革之思
  • 杨邦俊 1912至1913年,南京临时政府教育部推出《壬子癸丑学制》,颁布《普通教育暂行课程标准》,普通教育分科教学正式开始,真正现代意义的语文教育由此发轫,从那时算而今,即将走完百年之旅。
  • 文化经典教学应把握的原则
  • 张美杰 近年来,多个省份将文化经典著作列入高考考试范围,反映出语文学科对学生文化素养的要求,符合新课改重视语文作为母语教育的精神哺育功能的理念,也是顺应社会弘扬传统文化的表现。文化经
  • 高中语文选修课教学中存在的问题、原因及对策
  • 赵清林 《普通高中语文课程标准》的颁布和实施,是中学语文课程改革中划时代的大事,特别是选修课的设置给了语文老师以巨大的鼓舞。通过近十年的实验,选修课教学已取得初步成效,但同时我们也听
  • “党”和“族”
  • 赵微 “党”和“族”是近一段时间出现的类后缀。“党”晚于“族”出现。请看例子:(以下语料来自计算机语料库) A,上班族追星族爱表族闪婚族地铁族 B,吃饭党偷菜党传说党寂寞党
  • 关于语文学案的理性思考
  • 伏荣超 学案,简称学习方案,是教师在充分了解学情、教学内容的基础上,根据教材特点和教学要求,基于问题和任务而设计的引导学生主动求知的案例。其着眼点在于充分调动学生的学习主动性,引导学
  • 语用知识:语文课程内容的核心要素——2010年语文教育论著评析之四
  • 牛传福 邓 彤 主持人简介:王荣生,语文课程与教学论博士,上海师范大学学科教育研究所教授、博士生导师。执行主持简介:胡根林,语文课程与教学论博士,上海市浦东教育发展研究院助理研究
  • 为“学”而教:语文课堂形态问题讨论 ——2010年语文教育论著评析之五
  • 高景芳 陈隆升 主持人简介:王荣生,语文课程与教学论博士,上海师范大学学科教育研究所教授、博士生导师。执行主持简介:胡根林,语文课程与教学论博士,上海市浦东教育发展研究院助理研究员
  • 语文实践:美与情的激发和感悟
  • 傅爱芳 语文实践环节,无论是听读、品味还是习作,都离不开美与情的激发与感悟。这种情感既是语文兴趣的内核,也是其存在的保证。 美读:精挑细选倾挚情 放飞阅读的羽翼,超越课本
  • 历史眼光和现代观念 ——文学教学中的两个视角
  • 毛刚飞 《语文课程标准》里多次提到或隐含了“历史眼光”和“现代观念”这两个概念。如“学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向,提出自己的看法”:“学习从历史发展的角度理解
  • 高中语文阅读教学应该注意思维训练的层次性处理
  • 陈宏明 一、为什么要探讨这个问题? 首先,高中语文阅读教学中,语文能力训练的重要性明显高于语文知识传授。 虽然世界心理学界经过近300年的争论,到上世纪70年代得出在学习过程中
  • 课堂对话中的话题设计艺术
  • 陈梁飞 阅读教学是师生双边澳门最新博彩娱乐大全的过程,对话是其主要澳门最新博彩娱乐大全方式。在对话中,学生的语言能力会得到有效训练并大幅提高,学生的人格精神会得到充分滋养并逐步完善。 阅读教学更是教师、学生、
  • 关注教学预设的有效视角
  • 金亦挺 教学预设是提高课堂教学效率的重要环节之一,教师在预设教学时应从教师的“教”和学生的“学”出发,选择最合适的教学内容和教学策略,从文本的解读、动态生成的教学观等视角进行思考和预
  • 用原形阅读理论指导学生超越初读印象
  • 朱武英 语文能力,“读”占鳌头。早在20年前,无锡市名教师徐忠宪先生即原创性地提出并阐述了两个重要的阅读学概念——原形阅读与超原形阅读。在今天,“原形阅读理论与阅读教学设计”因其很好地
  • 感动因个性而存在
  • 刘兰兰 心理学研究表明,感动是一种深化的情感体验,是一种较为强烈的心动感觉,是双向互动的结果,更是一种由外而内的或由内而外的情感表现。语文是工具性与人文性统一的学科,既然有这样的双重
  • 用智慧搏击在教育改革的大海之上——记名师孙绍振
  • 陈成龙 一、小绍撮的少年文学梦 孙绍振教授开始读书是在抗日战争时期。那时全家逃难到乡下,日本鬼子和汪伪军队老在后面追。在这种情形下,哪里还谈得上上学?但是,小绍振的爸爸妈妈让孩
  • 人间何处不伤情——由《看社戏》感悟王英琦的悲悯情怀
  • 朱明秀 悲悯情怀是文艺作品中最能撼动人心的情感因素。 当代作家王英琦,满含深情地关注底层人物的困苦的生活现状和精神状态,用朴实而真挚的叙述代替同情和呐喊,凸现农民们的生活诉求和
  • 简化字的偏旁“又”
  • 石 云 “鄧、鷄、觀、僅”分别简化成“邓、鸡、观、仅”,其中的偏旁简化作一个符号“又”,是根据相关资料规定下来的。被简化的这些偏旁如“登、奚”等,不能用来类推,如不能把“澄、溪”类推
  • 校园文学澳门最新博彩娱乐大全对高中语文阅读鉴赏教学的有效作用
  • 周 健 目前,校园文学澳门最新博彩娱乐大全出现了蓬勃发展的局面,成为当今语文教学改革与发展中一个引入注目的现象。新课程理念下,教师如何设计并开展与阅读鉴赏澳门最新博彩娱乐大全有关的校园文学澳门最新博彩娱乐大全的问题也已摆在重要的
  • 选取训练关键点.优化写作教学过程
  • 徐洪朵 胡根林 有研究者认为,要实现中学作文教学的过程化.有三个环节是必不可少的:“第一,筛选出对中学生的作文可能有实际影响的一些关键点——知识点、训练点构成作文教学的基本要素:第
  • 语文本多趣妙手常得之
  • 王进军 孔子日:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”最高境界的学习是在学习中找到乐趣,乐趣越多,兴趣越浓。兴趣是学习动机中最活跃、最现实并带有强烈情感色彩的因素,是推动学生学习最
  • 闹腾与恶导——集体备课乱象与恶果评析
  • 习 平 集体备课和个体备课哪个重要?这个问题本不是个问题,当然是个体备课重要。但是现在却成了个大问题。几乎所有的学校在大会小会上都拼命强调集体备课的重要性,有些学校甚至采用查岗的办
  • 陶冶——驶向生命澄明与敞亮之舟
  • 毕泗建 陶冶是语文教学的特性。语文是生命的符号,是人的心灵的代码。语文教学担负着培养人、建设人的历史使命,我们应该还原语文的生命本质,用充满生命气息和人性光彩的生命语文去陶冶人、唤醒
  • 语文教学问题设置三境界——以刘禹锡《西塞山怀古》教学为例
  • 崔国明 古人云:学起于思,思源于问。语文教学中问题的设置,着眼点是学生的学,归宿点是学生的发展,通过问题来激活学生的思维,激发其智慧的潜能。 在语文教学过程中,“问题”由教师还
  • “哂”之细究
  • 金相尧 《论语·先进篇·侍坐章》中,“夫子哂之”“夫子何哂由也”“是故哂之”这些句子中的“哂”字,学界有三种注法:1,“微笑”,常见的如杨伯俊《论语译注·论语词典》、中华书局《王力古汉
  • 精神·意识·能力——谈高三语文学习
  • 陈孝荣 高三语文学习对每个读书人来说,那些难以言说的苦痛哀乐注定会成为生命中浓墨重彩的一笔。高中语文老师已是“过来人”,放眼当下还要做好“摆渡人”。为此,笔者就当前的高三语文学习谈几

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