▼本期目录
  • 要创造,更要思想
  • 周孝玲总感觉苏教版九年级语文上册引入《创造学思想录》一文是有其特别用意的!作为从风靡全球的创造学著作中精选出来的八条创造学思想,其对即将迈入高中学习的澳门在线赌博网站学生具有什么样的特殊意义?这是每一个澳门在线赌博网站
  • 应该铭记的故事——《怀念红狐》教学观摩有感
  • 王通幕在苏教版选修教材《现代散文选读》中,第二单元“难以忘怀的故事”里编排了一系列具有触动师生心灵之弦的具有深刻意义的故事。最近,笔者有幸观摩了两节以《怀念红狐》为课题的同题异构课,感觉这篇文章
  • 美在生死间——《兰亭集序》教学设计
  • 李文炳【教材简况】《兰亭集序》全文仅324字,却成为千古绝唱,奥秘何在?本堂课的教学完成之后,必须要使一般学生能感觉得这个问题不再成为问题。那么教师自己就必须首先对此有一番研究体会,在此基础上方能找
  • 自然如歌——多角度感悟选用身边的素材
  • 王连军一、自然如歌辅写作美丽而千变万化的大自然孕育了生生不息的人类和万物。千百万年来人类在大自然中攫取无尽的物质资源的同时,也汲取着不能穷尽的精神食粮。如“一轮明月”可以畅离合悲欢,“一树落叶”
  • 写作,一种存在的表达
  • 陆锋磊写作的过程,就是一次生命澳门最新博彩娱乐大全的过程,一种存在体验的表达,一种生命力的释放。高中生的作文应该展现一个生机勃发、五彩斑斓的生命世界,然而我们读到的常常是“正”(刻板)“大”(宏大)“光”(空洞
  • 外国诗歌课堂教学探析——以华兹华斯和庞德诗歌为例
  • 张永义诗歌相对于小说、散文等文体,具有简洁凝练的语言特性,读诗有助于培养学生良好独特的审美趣味。外国诗歌本身也和中国古典诗词、现代诗歌一起构成了一种鲜明的对照,有助于打开学生的阅读视野,更深入地
  • 无预设分析院三步提升阅读思维能力
  • 钱春良高中阅读分析,常是教师一方或师生双方预先知答案。这样阅读分析会围绕着答案转,或者说所谓的分析不过是“求证”答案,师生双方自主解答的意识与能力势必有影响。如果师生都不存在持答案的“先天优势”
  • 从教学内容维度构建小说教学模式的尝试——以《荷花淀》的三个教学片断为例
  • 莫尧道小说在文学领域中占有重要地位。同时,小说教学在语文教育中也占有不容忽视的地位。尤其在高中语文必修和选修教材中,小说选文也占有相当大的比例。就教学内容选择而言,高中阶段的小说教学更侧重于文学
  • 非连续性文本的学理阐释、目标定位和课型设计——2013年度教育论著评析之十
  • 张 倩 荣维东非连续性文本最初出现在PISA的阅读测试中,它是文本格式的一种划分方式,目的是为了更清楚地测量学生进入各类文本的基本方式和途径。非连续性文本这一概念引入到我国“新课标”以后,由于人们对
  • 高考作文:敢问路在何方——由2014年上海高考作文说开去
  • 李 新2014年上海高考作文题公布以后,招来一片吐槽声,有的说这是专制命题,为什么非要我穿越沙漠?我从沙漠旁边绕过去不可以吗?微信里甚至有一篇零分作文(实际上零分作文不存在,是恶搞或者炒作),说这么
  • 2014 年江苏省高考语文作文阅卷印象走笔
  • 梁 勇时间带走了一年一度的高考,但也给我们留下了许多绵长的回味。本人参加了2014年江苏省高考语文作文阅卷,并忝列为总复查组主要成员,得以对众多考生的作文有了一个面上的广度把握和点上的深度了解。下面
  • 叶圣陶的“习惯论”思想与新课标精神及其践行路径
  • 徐 华在现行语文课改如火如荼、莫衷一是、众说纷纭之时,重温叶圣陶的教育经典著述就显得尤为必要。“教是为了达到不需要教”,这是叶圣陶对语文教学目的最简明、最深刻的阐述。叶圣陶于1978年8月在题为《大力
  • “绝巘”释义献疑
  • 李 娟郦道元的《三峡》中有“绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间”几句。对句中的“绝巘”,苏教版的澳门在线赌博网站《语文》(七年级上册)、人教版的澳门在线赌博网站《语文》(八年级上)都注为“极高的山峰”。《汉语大词典》也
  • “小升初”阅读教学衔接摭谈
  • 杨正云以笔者在澳门在线赌博网站起始年级多年的教学实践来看,部分学生从小学升入澳门在线赌博网站后在语文学习尤其是阅读学习方面总要经历艰难的磨合适应期,甚至有少部分学生后来就陷进了“阅读理解”的沼泽而无法“突围”。笔者走进
  • 那一根不断的线——《童年的朋友》且教且思
  • 范熊熊《童年的朋友》是苏教版《语文》七年级下册的第一篇课文,可能是因为教学习惯的原因,又可能是因为学生时代积累的学习习惯的原因,笔者对每册第一篇课文都会感觉到非同一般的兴趣。因此在日常教学中即使
  • 做一个自在跋涉只为爱的行者——唐余富《语文道中有行者》序
  • 周仕龙坚守在一线教学并心怀理想的老师是令我欣赏的老师,甘愿在基层耕耘且乐此不疲的老师是让我尊重的老师。唐余富老师就是这样的一位具有坚守品质和执著情怀的老师。从认识他的第一天起,我就由他走下课堂匆
  • 《赤壁赋》:知识分子的道德体认与精神自慰
  • 成旭梅对苏轼进行话语解析,不能不承认,他是一个风骨独在的人。这个在社会政治运作中受罪不轻的人,文字中屏蔽了所有的社会群性话语;这个“人生在世不称意”的人,言语之间几无伤怨嗟叹,更无愤恨沸腾;他不
  • “神女”和“女神”
  • 刘杰林“女神”与“神女”是一组同素逆序词。《汉语大辞典》“女神”释义:“神话中女性的神”。“神女”释义:“巫山神女”或“泛指仙女”。“神女”与“女神”,均为中国文学对神话中女性神袛的称谓,但二者
  • “边城式”人生形式的归依
  • 程海结不折不从,星斗其文。亦慈亦让,赤子其人。沈从文的作品大多可以看作是湘西风土人情的优美而哀伤的画卷;他的故事不拘常格,尝试各种体式和结构进行创作,成为现代文学史上不可多得的“文体作家”;其散
  • 是小岛亦能成大观--语文选择题优劣辨
  • 王金石 林丽钦自20世纪90年代以来,对语文人文旗帜的张扬呈现一派龙腾虎跃的景象。在各题型变换的迎来送往中,选择题渐趋式微。以高考语文全国通用卷现代文阅读题为例, 1990—2001年,选择题所占分值比接近
  • 文似看山不喜平——谈记叙文叙事结构的安排
  • 徐克智目前高三学生写作文,多数是以写议论文为主,写记叙文的不多。究其原因,很多学生都觉得写不好记叙文,或写起来不合文体要求、不善于描写、不会安排叙事结构等,硬着头皮写出来的记叙文也大多选材普通、
  • 每一天的我,都是本真的我——《今生今世的证据》教学感悟
  • 赵海燕刘亮程的《今生今世的证据》是苏教版必修一语文教材“月是故乡明”专题中,“乡关何处”的最后一篇。显而易见,这是一篇散文,但在实际教学中,教师的教学取向却似乎是多元的,尽管都没有脱离散文这一基
  • 于细微处显传神——浅谈澳门在线赌博网站记叙文的细节写作导写实践
  • 方 健作文反映学生的综合语文素质,在中学语文教学中处于至关重要的地位。《语文课程标准》中明确要求学生要“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。”作为一线教师,
  • 敏锐的感受 细腻的描写——《春意挂上了树梢》教学例谈
  • 秦秀秀抒情散文的最大特点是抒情,但是就抒情而言,也有优劣之分,能将情感抒发得富有感染力,就需要特别的功力了;而要将这种情感引得学生能生发“同感”,则更需一番努力。本文以《春意挂上了树梢》教学为例
  • 议论文横向拓展思维训练及问题举隅
  • 吴中平一、训练题目阅读下面的材料,按要求作文。2011年4月8日,湖北省襄阳一中学生张文驰在自己生日的这一天志愿加入中国造血干细胞捐献者资料库。2011年10月,骨髓库的工作人员电话告知张文驰,他与福建一名
  • 关注诗外之功,培育写作智慧
  • 庄丽红作文教学在当前已是举步维艰,教师们兀兀穷年所付出的,大多是低效或无效的劳动。学生作文水平每况愈下,班级里个别“写作高手”,一般也不是教师“教”出来的。为什么会这样呢?这就不能不令人反思:
  • 语文教师在课堂上应有所作为
  • 吴俊华语文教师应首先从课堂上实现角色的转换,让自己的教学在课堂上有所作为。笔者以《茅屋为秋风所破歌》的教学为例,谈一下语文教师在课堂上的作为。一、精心设计教学澳门最新博彩娱乐大全教师只有在新课程理念引导下才能不
  • 读《辛德勒名单曳》需要的几种心情
  • 张佳丽一滴眼泪中的人性世界!人性在复苏!这样的修饰语加在《辛德勒名单》(苏教版语文必修四)一文之上毫不为过。然而作为教学的需要,作为一种经典范本的解读,有时并不适宜如此直奔主题,也就是说这样的修
  • 山的无言启示——《像山那样思考》教学观摩有感
  • 杨 韬前不久,听了一节观摩课,课题为《像山那样思考》。之后,思虑再三,总感觉有些话要说,有对这篇课文文本内涵的理解,也有对这节语文课堂教学的评判。在课堂教学中,教者组织学生诵读课文,理顺文章的行
  • 以事解文,体悟“大同”的境界——《大道之行也》教学设计与实施
  • 郑文富在我们现实情境中,学生知道“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”这样的名言,心灵深处也对一个积极向上的社会充满向往,但对“天下为公”“大同世界”的认识是模糊的。在这种情况下学习《大道之行
  • 碧海深处有珍奇——教材挖掘与教学设计价值取向例说
  • 胡礼仁依据“语文课标”编写的语文教材,具有时代性、开放性、典范性和审美性的特点,这些教材是文质兼美的语言精品,是美丽博大的知识海洋,蕴藏着无数的知识宝藏。因此,教师备课,必须花大气力钻研教材,设
  • “博约”而不“温润”——重 谈《陋室铭》
  • 严建彪许多人认为铭文的基本特点可以用陆机《文赋》里的“博约而温润”这句话来概括。博,指内容广博;约,指文辞简约,概括性极强;温,气度温和,从容不迫;润,语调柔顺。而刘禹锡的《陋室铭》也一直成为“
  • 微型写作院课程、教学和教师的视角—— 2013 年语文教育论著评析之十
  • 主持人简介:王荣生,语文课程与教学论博士,上海师范大学学科教育研究所教授、博士生导师。执行主持简介:胡根林,语文课程与教学论博士,上海市浦东教育发展研究院副研究员。刘 欢 荣维东审视2013年语文学
  • 自然,情感理解的切入点——《天净沙·秋思》赏析及启示
  • 王秀侠大自然是人类的母亲,虽然人早已独立,但与大自然的联系还是千丝万缕,始终割舍不断。正如鲁迅先生所言,我们不能拎着自己的头发跳离地球。我们更难以脱离自然而生存发展,而在文人眼中,自然又别具韵味
  • 语文教学视野的教育技术原理及其方法论
  • 靳 健20世纪中叶,美国科学家诺伯特·维纳的《控制论》、申农的《通信的数学理论》和奥地利生物学家贝塔朗菲的《一般系统论》的发表,标志着世界跨入了一个崭新的时代——信息革命时代。现代控制论、信息论和
  • 再评《斑纹》语言的“妖艳”特色
  • 刘 晓再次执教周晓枫的《斑纹》,仍然感觉她的文字既美又难。美在“妖艳”,难亦在“妖艳”。各种表达方式,各种修辞手法,此起彼伏层出不穷。纷繁的意象,大胆的修饰,奇异的想象,深厚的意蕴,只有你想不到

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