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文/吴银花 【摘要】园丁教育网http://www.bil-den.com英语阅读中的导学案运用能够在发挥学生自主阅读和主动探究学习思维前提下,拓宽阅读理解视野,深化探究理解过程。导学案运用能够有效突出阅读学习重点,鼓励学生在整体理解和感悟的基础上丰富英语学习的认知感悟,增强理解感悟过程。从语篇整体理解、阅读思考探究、积累拓展延伸等方面来阐述导学案优化设计对提高阅读教学效率的促进作用,并阐述该模式对提高学生阅读学习和综合表达运用的积极影响。【关键词】高中英语;阅读;导学案《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》对阅读教学尤为重视,建议教师在发挥任务型教学原则基础上,优化阅读教学过程策略,帮助学生积累丰富英语语言文化知识。导学案的运用则是符合了突出知识结构体系,培养学生自主阅读学习和有效探究的学习习惯。导学案的运用就是将阅读学习引导和理解感悟通过任务探究的形式来予以推进深入,以此来激活学生阅读学习思维, 文 吴银花 【摘要】杂志天下http: www tjemh com cn英语阅读中的导学案运用能够在发挥学生自主阅读和主动探究学习思维前提下,拓宽阅读理解视野,深化探究理解过程。导学案运用能够有效突出阅读学习重点,鼓励

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网友评论 浅谈高中英语阅读教学中导学案运用