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近年来,在省市教育部门的精心指导下,我们合阳县积极开展校本研修工作,逐步构建了教研、培训、电教“三位一体”的研修服务体系,呈现出了“基于教师、基于学校、基于学区”的研修工作新格局,校本研修工作迈上一个新台阶。

一、基于教师——加强培训,注重引领,努力锻造师资队伍

1.学习全国先进经验。我们采取“请进来,走出去”的战略,分期分批组织教研员、校长、骨干教师赴全国各地参加教育教学专题会议和优质课观摩,邀请上海市建平中学教师发展中心主任廖飞、浙江仙居教研室主任张志伟等20余名知名教育专家学者来合阳指导工作。五年来,全县共有五千余人次参加了各级各类学习培训澳门最新博彩娱乐大全。

2.组建专家引领团队。要做实做好校本研修工作,就必须有一支师德高尚、业务精湛、素质过硬、充满活力的研修团队作引领。近年来,我们组建了教师工作室、“古莘教育讲师团”、国培培训团队三支县级专家引领团队,充分发挥了骨干教师的示范引领作用,助推培训效益的最大化。

二、基于学校——突出特色,整体推进,着力打造高效课堂

1.以做实课题研究推动课堂教学改革。我们制定了《合阳县教育科研课题管理办法》,积极引导各学校做实做细课题研究工作。《办法》从课题的申报流程,立项原则、经费使用、课题管理、成果鉴定等方面做了具体的规定;成立了以主任为组长、各分管主任为副组长的课题管理领导小组;全县课题根据学段学科特点,确定教研员全程指导,确保了课题研究过程中的业务支持。各学校课题研究工作实行校长负责制,组建了“学校一教导处一教研组一教师”四级教研网络,真正让课题研究工作组织化、制度化、常态化,努力推动课堂教学改革。

为了确保课题研究成果扎实,教研员和学校积极搭建平台,摸索出了“举行成果研讨会——组织课例研修澳门最新博彩娱乐大全——畅谈实践心得——丰富研修成果”的课题模式。

2.以高效课堂提升学生综合素质。近年来,全县高效课堂的打造呈现出了百花齐放的良好态势。高中学段注重学生自主探究能力的培养,形成了“四步导学”高效课堂教学模式;澳门在线赌博网站学段注重学生自主学习能力培养,形成了以城关中学“读讲议练”翻转课堂为主体的高效课堂教学模式;小学学段在全县推行“预学一交流一拓展”自主课堂教学模式。

教育局各职能股室群策群力,加快教育信息化步伐,为构建高效课堂提供更好的条件和服务。教研室先后开展了能手“高效课堂”示范课、课题研讨课、“一师一优课、一课一名师”等澳门最新博彩娱乐大全,引导教师立足课堂,扎实开展理论学习,全面提高执教水平,对高效课堂的实施进行了精心的业务指导。

三、基于学区——区域协作,资源共享,致力拓宽研修渠道

为了发挥优质学校的资源优势和品牌效应,缩小校际差距,提高学校整体办学效能和内涵发展水平,实现全县基础教育优质资源均衡发展,我县先后尝试了联片研修、“校际、协作研修”等方式。2014年10月,县教育局在总结经验、优化完善的基础上,在全县四个学段推行大学区研修工作,全县共成立十一个学区。各学区以城乡、对口帮扶、协作研修为抓手,按照“优质带动、合作共享、提升内涵、共强共进、捆绑考核、集约发展”的实施要求,有效探索,主动作为,先后开展了教师风采“四个一”、班主任基本功竞赛、校园文化艺术节、汉字听写大赛、科技制作展、体育教师基本功比赛、幼儿园教师技能大赛、精品课观摩研修等澳门最新博彩娱乐大全,培训跟岗教师三百余人次。

经过不懈努力,各大学区工作亮点纷呈:高中学段狠抓青年教师的岗前培训;澳门在线赌博网站学段三大学区推行了骨干教师校际交流跟岗实践锻炼澳门最新博彩娱乐大全;小学学段四大学区组织优秀教师实施了“跨校滚动授课”模式;学前学段三大学区每月召开一次学区联席会暨观摩澳门最新博彩娱乐大全。

各校在认真学习、总结完善的基础上,也形成了符合自身特点的德育模式,如城关中学的“读写养德”修身教育,第三中学的“习惯立德”养成教育,城关小学的“仪式育德”信念教育,城关三小的“课间寓德”游戏教育,城关二小的“技能强德”艺术教育等。

三年来的实践证明,学区研修实现了三个转变:一是校长的办学理念从注重学校建设向关注内涵发展转变;二是教师的工作态度从“要我干”向“我要干”转变;三是学区长学校的职能由“管理”向“服务”转变,真正实现了优质资源的共享。

校本研修之路任重而道远。在今后的工作中,我们将再添新举措,再鼓新干劲,降低教研重心,将研修的触角延伸到基层各个学校,确立每周二为教研员下校研修日,充分发挥教研员研究、指导、服务的工作职能,将下校研修工作做细做实做亮,为合阳教育发展再铸辉煌!

作者单位 陕西省合阳县教学研究室

编辑聂蕾

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