▼本期目录
  • 校园传真——唱响和谐之曲 共建文化校园——记2009年全国教育系统先进集体百色市西林县八达镇第一小学
  • 校园文化体现着一所学校的办学理念,体现一所学校的精神、风气,它是学校隐性教育的主渠道,对学生的人生观和价值观都起着“润物细无声”的作用。我校非常重视校园文化建设,以帮助学生更加健康地成长。
  • 遵循教学规律 追求高效课堂
  • 在新课程理念的指导下,我们的教学理念不断更新,新的教学方式不断涌现,课堂教学日趋鲜活。但一些教师对新课程理念理解不深,使课堂教学走入了误区,在自主、探究、合作的背后,透露出浮躁和形式化倾向
  • “常规管理年”特别报道——规范管理 提高质量 努力办好让人民满意的教育
  • 贵港市有各类学校2622所,在校生100 57万人。其中幼儿同597所,在校生12 67万人;小学1743所,教学点833个,在校生52 34万人;普通澳门在线赌博网站192所,在校生25 05万人;普通高中(含高完中)59所,在校生8 21万
  • “常规管理年”特别报道——规范铺就发展路
  • 蒙山县现有普通高中2所,澳门在线赌博网站7所,九年一贯制公办、民办学校各1所,小学75所,教学点29个,县幼儿园1所,县教师培训中心、县职教中心、县青少年澳门最新博彩娱乐大全中心各1个,在校普高生3920人,澳门在线赌博网站学生8772人,小学生
  • “常规管理年”特别报道——山区农村小学规范寄宿制管理的探索
  • 龙胜各族自治县三门镇三门小学位于广西壮族自治区桂北地区,龙胜各族自治县县城西南角约50公里,紧靠花坪原始森林自然保护区,创建于1936年,至今已有73年的办学历史,-学校辖全镇六村。校园占地面积119
  • 时政纵览——全国全面推进农村义务教育化债工作等4则
  • 全国全面推进农村义务教育化债工作 本刊讯 1月6日,国务院农村综合改革工作小组下发了《关于进一步做好清理化解农村义务教育债务工作的意见》,决定在全国全面推进农村义务教育化债工作。
  • 人物风采——情注山区教育谱新章——记田林县教育局副书记、局长陈诗明
  • 情注山区教育心系学生冷暖 也许是因为长年执教于三尺讲台,陈诗明对教育学生有一种特殊的感情,在工作上始终心系教育,对教育学生投入更多的情感和心血。上任田林县乐里镇镇长的第一天,陈诗明就
  • 教育观察——三“宜”三“忌”促残障儿童素质发展
  • 据统汁,到2003年底,我国的残疾人有6000多万,在校的残障儿童有36 47万。由于身体缺陷和各种原因,残障儿童在学习、生活等方面一开始就和正常学生存在差异,这种情况在智障儿童身上表现尤为突出。然而,
  • 教育观察——农村小学教学的困境及对策
  • 全面推行基础教育改革和实施新课程,农村小学教育出现了可喜变化。但在许多农村小学,教育改革的种种尴尬现状着实令人担忧。 一、农村小学教学的困境 1.教师队伍自身素质相对差 组
  • 专家讲坛——“牢牢把握语文教学的主心骨”漫谈之八—怎样以墨读为重点设计教学主线
  • 一、默读缺失引发的思考 去年,我在参加一次全国性小学语文赛课观摩时,对学生在课堂上的读书时间作了如下: 从表可以看出,朗读时间平均每节课达8分钟,说明教师对朗读还是比较重
  • 教师教育——浅谈对教师专业化阅读的理解
  • 第一个问题——什么是阅读? 阅读,不是将文章从头读到尾那么简单。这个世界上,并非除了不阅读的人就是阅读的人,还有大量的泛阅读、浅阅读者的存在。教师的深度专业化阅读,无疑要异于泛阅读、
  • 教师教育——从澳门最新博彩娱乐大全课走向校本课程
  • 伴随着新课程改革实验的逐步深入,校本课程开发与实施虽然已初步进入常态实施阶段,但还存在一些问题,如“校本课程与澳门最新博彩娱乐大全课有何异同”“如何把澳门最新博彩娱乐大全课程转化为校本课程”等。我校在实践中总结,在总结中
  • 学科探索——培养问题意识的途径
  • 问题意识是指学生在认知澳门最新博彩娱乐大全中意识到一些难以解决的、疑虑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态,它在学生的思维澳门最新博彩娱乐大全和认知澳门最新博彩娱乐大全中占有重要地位,这种心理状态可以驱使学生
  • 学科探索——春风化雨 润物无声——小学古诗课堂教学探析
  • 古诗是我国古典文学宝库中一颗璀璨的明珠。在古诗教学中,老师如果只让学生对诗句进行死记硬背,过分注重对诗意进行支离破碎的分析,学生就难以品味出诗的韵味、体会诗的意境。笔者认为,小学古诗教学应
  • 学科探索——浅谈盲校语文对话教学
  • 《全日制义务教育盲校语文课程标准》中指出:“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”对话,对于激发视障学生的主动意识和进取精神,发挥师生双方的主动性和创造性,对视障学生语文素养的形成与发展
  • 博览在线——语文课堂教学的有效性等5则
  • 语文课堂教学的有效性 于漪在2009年第6期的《课程,教材,教法》上撰文指出,衡量语文课堂教学的有效性是看学生学到了什么,知识有无增长,能力有无锻炼,求知的主动性如何,思想情操方面有无泛起
  • 提高语文课堂实效之实践研究
  • 提高课堂教学实效是课堂教学改革的核心,是切实提高教学质量的保障,作为语文老师,如何做到提高课堂教学的实效呢? 一、明确教学目标并实施目标 有效课堂是实现教学目标的课堂,强烈的目
  • 追求真实有效的教学澳门最新博彩娱乐大全
  • 新理念下的数学澳门最新博彩娱乐大全以改变学生的学习方式为目标,明确以“澳门最新博彩娱乐大全”作为学生学习的基本方式,突出“以参与求体验,以澳门最新博彩娱乐大全促发展”的特点,实现以学生为主体、以实践澳门最新博彩娱乐大全为基础的课堂教学,使课堂成为师生共
  • 利用远程教学资源 提高农村语文课堂教学实效
  • 在信息时代的今天,中小学教育真正要由应试教育转向全面提高学生综合素质教育的轨道,必须大力改革教师的教学方式和学生的学习方式,而整合应用现代远程教学资源,正是农村学校改变传统的教师教与学生学
  • 名师之路——行者的温暖与快乐
  • 编者按:以“情”为经,以“境”为纬,通过各种生动、具体的生活环境的创设,拉近学科教学与现实生活的距离,这就是李吉林老师创立的“情境教学”。从“情境教学”—)“情境教育”—)“情境课程”及正
  • 理论描述——情境教育理论概览
  • 1978年,李吉林开始情境教学的实践探索与研究。历经30年,创立了“情境教学”“情境教育”“情境课程”,构建起独树一帜的理论框架及操作体系。情境教育作为中国素质教育的重要模式之一,20世纪90年代初
  • 案例赏析——《桂林山水》教学实录(人教版四年级下册)
  • 第一课时 一、导入新课 如果有人来到我们家乡南通,问我们南通有哪些风景优美的地方?你准备怎么介绍?(利用学生的经历导入:对祖国的热爱应从家乡的一山一水,一草一木开始。)
  • 专家评述——追求儿童认知澳门最新博彩娱乐大全与情感澳门最新博彩娱乐大全的协调发展
  • 追求儿童认知澳门最新博彩娱乐大全与情感澳门最新博彩娱乐大全的协调发展 李吉林老师的改革从一开始追求的就是把儿童的认知澳门最新博彩娱乐大全与情感澳门最新博彩娱乐大全结合起来的教学模式,它不仅具有提高小学语文教学质量的策略性意义,更具有优化和促进儿童
  • 使教学澳门最新博彩娱乐大全艺术化
  • 教学的真正工作,就是把教材中固有的、隐含着的历史经验获得的澳门最新博彩娱乐大全过程,加以还原,展开,重演,再现…… 李吉林老师的情境教学“根据教材,创设情境”,其必要性是因为“作品内有境,入境始与亲”。
  • 对教学论的发展
  • 李吉林老师首倡的情境教学使用的“情境”概念,不但用在教学的开头阶段,而且还辐射、贯串于整个教学教育过程;不但指外部环境,而且指主体的内部环境,整合成为心理场;不但在教室中创设,还可以带学生
  • 管理要旨——以人为本 构建学校管理新篇章
  • 在过去的学校管理中,过分强调人治、法治。人治虽然效率高,但容易导致个人专断,法治管理简易公正,但缺乏人情味,两种管理都是见物不见人的表现。在现代化人性管理的今天,我认为作为一名新时期的校长
  • 管理要旨——年轻领导如何增强非权力性影响力
  • 年轻人当学校领导,虽然经过民主推荐和考核,但由于资历低,难免有教师不服气。怎样才能让师生信服,从而管理好学校呢?这要求年轻领导增强自我的影响力。影响力可分为权力性影响力和非权力性影响力。非
  • 管理要旨——细化班级管理 重视留守儿童教育
  • 如何做好农村留守儿童的管理和教育,这是劳务输出地学校、班主任必须重视的问题,下面我结合自己的工作实践浅谈自己的看法。 一、以集体目标凝聚留守儿童的心,培养他们的集体荣誉感 我刚
  • 教育锦囊——民主管理转化了“捣蛋班”
  • 接教五(2)班前我就知道该班是出了名的“捣蛋班”。提起该班,任课老师就连连摇头,听说个别女老师还被气得暗地里哭了好几回,有个别男教师也曾在课堂上气得吹胡子瞪眼的。在这种情况下接下该班,我深知责
  • 教育锦囊——浅谈对视障学生教育教学的见解
  • 视障学生由于视觉通道受阻,导致个体感知外界信息产生障碍,影响个体对客观要求的反应,使其产生新的需要的水平受到限制,最终影响其心理发育水平。因此,只有提供特殊的器材、辅导和教育,视障学生才能
  • 教学案例——小学语文课堂教学中应“倾听些什么”例谈(上)
  • 传统的课堂上,教师以权威自居,沉醉于自我,牢牢控制课堂的话语权,缺乏耐心去倾听学生的声音。说得太多,听得太少,未能学会倾听学生心声,这样不仅造成了师生关系的疏远,也使课堂教学效果大打折扣。
  • 教学案例——《鹬蚌相争》教学实录与评析
  • [教例] 师:(谈话切入后)刚才,我们看图猜寓言故事的名字,同学们都能很快地答出来。看来,同学们在这方面的知识积累得可真不少。我们知道,寓言故事虽然简单,但是每一个故事都告诉我们一个深
  • 教学设计——阅读教学:“君子动口不动手”——《庐山的云雾》课堂观察报告
  • 一、观察时间 2009年10月30日下午2:30-3:10 二、观察地点 桂林市七星区龙隐小学多媒体教室 三、观察对象 桂林市龙隐小学三年级(1)班48名学生 四、观察内容
  • 教学设计——《我的舞台》教学设计(人教课标版六年级上册)
  • 教材简介: 《我的舞台》是我国著名编剧、作家吴祖光先生与著名评剧演员新凤霞的女儿一一吴霜(即文中的“霜霜”)发表在《收获》杂志1991年第3期上的一篇回忆录,叙述了“我”在“艺术和生活”舞
  • 教学设计——《三角形的特性》教学设计与评析
  • 教学内容:人教版四年级下册第80-81页。 教学目标: 1.通过动手操作和观察比较,使学生认识三角形,知道三角形的特性及三角形的高和底的含义,会在三角形内画高。 2.培养学生观察
  • 教学设计——《游戏公平》教学设计
  • 教学内容: 北师大教材四年级下册《游戏公平》第一课时: 教学目标: 1.知识与技能:根据生活经验和试验数据,判断简单的游戏规则的公平性。能设计对双方都公平的游戏规则。
  • 教学设计——设计有结构的理答问题——《用水测量时间》教学例谈
  • 小学科学课堂教学设计讲求结构化。在理答环节如何设计有结构的问题呢?笔者试以《用水测量时间》一课“水的流速和水位有关”环节为例进行探究。 [案例] 师:刚才我们用自己设计的方法科
  • 教育反思——优化算法,切忌放任自流
  • 《数学课程标准(实验稿)》指出,“鼓励算法多样化”。它要求学生在研究数的基本运算方法的同时,形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题的多样性,达到发展思维,培养学生创新精神的目的,这是课程
  • 教学反思——尝试把课堂还给学生
  • 一、问题的发现:课堂气氛死板 我所在的学校是一所普通的农村小学,学生英语基础较差,课堂上,学生害怕发言,不敢澳门最新博彩娱乐大全,生怕出错遭同学耻笑,受老师责备,被搭档责怪,于是,大多数同学要么人云
  • 文科研究——让语文课堂成为学生的学习乐园
  • 随着素质教育的不断深入发展,小学语文教育改革必须顺应学生学习的需要,改变抽象、枯燥的教学方式,走向生活,走向社会,彻底摆脱纯形式化的模式。因此,如何在课堂教学中抓住有利时机,使学生在有限的
  • 文科研究——小学语文教学中的情感效应
  • 情感是人对客观事物所持态度的体现。作为一种非智力因素,情感本身并不是学习的内容,但却是影响教学的重要因素。如何在小学语文教学中,使师生的情感产生积极的共鸣呢? 一、抓住情感优势,吸引
  • 文科研究——愉快体验 轻松习作——用自主体验策略赋予作文复习生命力
  • 新课程作文教学理念更多地关注着儿童的生命状态和精神自由,强调以人为本,关注学生生命的整体发展和可持续发展。然而,目前的小学作文复习,经常使人感觉是在“炒冷饭”,不但索然无味,甚至令人反感,
  • 文科研究——引导学生乐于作文四法
  • 一直以来,作文教学都是语文教学中的薄弱环节,学生怕作文、厌烦写作文,耗时低效的局面不容乐观。我根据农村学生的生活实际,进行了创新作文教学模式的尝试,不仅激发了学生写作文的兴趣,还使他们易于
  • 理科教学——凸显新课标“学”与“玩”的相辅相成
  • 学是学生的使命,玩是学生的天性。“学”与“玩”其实并不矛盾,而是相辅相成的,学得轻松、学得愉快是学的高级境界,玩中求知、玩中悟理是玩的高级形式。要凸显新课标中“学”与“玩”的相辅相成,笔者
  • 理科教学——如何有效引导学生的数学思维
  • 如何在数学课堂教学中,将发展学生思维落实在学习过程中,形成有效落实引导学生思维发展的策略,是当前数学教学研究的重要课题。下面笔者以实验教材(人教版)四年级数学下册《位置与方向》一课为例,谈

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