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问题表述:

《小组合作学习在高中化学教学中的应用研究》开题报告济南三职专 宋卫卫一、问题的提出传统的教育体制,受“分数至上”思想的影响,为了追求高分,课堂以教师讲授为主,师生间缺乏充分理解与沟通,学生缺乏合作意识

问题回复:

《小组合作学习在高中化学教学中的应用研究》开题报告

济南三职专 宋卫卫

一、问题的提出

传统的教育体制,受“分数至上”思想的影响,为了追求高分,课堂以教师讲授为主,师生间缺乏充分理解与沟通,学生缺乏合作意识与交往技能,适应社会的能力不高,培养了一批高分低能的“人才”。 此形势下,我们所有的教育者都有共同的追求

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