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——以《孙中山的三民主义》教学为例文/刘绮丽【摘 要】目前,对于课程改革而言,有效教学的目的就在于实现高效课堂,这是一个重要的话题。本文就如何实现高中历史课堂的高效性进行探讨,同时结合《孙中山的三民主义》一课的教学实践,提出了几点建议。【关键词】高中历史;高效课堂;建议对于高中历史的教学来说,要想有效地提高学生的学习效果,就应提高学生学习历史知识的兴趣,使得学生在学习历史的过程中,感受到学习的快乐,进而更加积极地参与到学习过程中来。本文就如何提高学生学习的兴趣,有效地实现高效课堂提出了一些看法和观点。1.教师巧妙导入新课,有效激发学生学习兴趣对于课堂教学来说,能否有效地导入新课是十分关键的一个环节。课堂导入的方法和形式都是十分丰富的,对于历史课堂来说,历史教师只有巧妙地导入新课,学生才能更好地接收新课,学生的学习兴趣也才能得到有效的激发。进而学生学习历史的积极性和主动性也才能得到充分的激励, ——以《孙中山的三民主义》教学为例文 刘绮丽【摘 要】目前,对于课程改革而言,有效教学的目的就在于实现高效课堂,这是一个重要的话题。本文就如何实现高中历史课堂的高效性进行探讨,同时结合《孙中山的三民

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网友评论 让高中历史课堂更高效