收录澳门博彩游戏娱乐官网

澳门博彩游戏娱乐官网

一、研究的意义作为教学第一线的教师我们每天在课堂上寻找错误、分析错误、纠正错误……可以说我们就是围绕着错误备课、设计、教学和练习。但在传统的课堂教学模式下,从学生到教师,在课堂教学中对错误有一种天然的恐惧感。学生怕出错,导致对自己的学习能力的怀疑;教师怕出错,导致课堂上不敢放手,不敢还学生以课堂自主权。长此以往,何谈高效课堂?何谈学生的主体地位?又何谈培养学生的创造力?只有通过分析学生的数学错误,才能建立起有针对性的教学策略和方法。对于教师来说,有助于提高教师的教学效率和教师的专业成长。对于学生来说,有助于培养学生的反思能力,帮助学生主动完善自己的认知结构。常态化的课堂纠错行动能使师生双方都正确认识到在学习数学的过程中,一定会遭遇到挫折和失败。能够让学生树立起正确的错误观,有助于消除学生对错误的不良情绪,培养学生的学习兴趣与自信,减轻学生对错误的畏惧感和挫败感。综上所述,着手于研究学生的错 一、研究的意义作为教学第一线的教师我们每天在课堂上寻找错误、分析错误、纠正错误……可以说我们就是围绕着错误备课、设计、教学和练习。但在传统的课堂教学模式下,从学生到教师,在课堂教学中对错误有一种天

上一篇:浅谈澳门在线赌博网站数学探究式教学
下一篇:浅谈澳门在线赌博网站数学高效课堂的“四为主”
网友评论 澳门在线赌博网站数学课堂纠错初探