英语教学论文列表
  • 2015-11-28简析英语课堂中教师和学生作用
  • 河北省辛集市第三中学 曹锋 【摘要】杂志天下http: www tjemh com cn 英语是一门语言实践课,其需要达到的语言技能是要靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到熟练的境界。英语教师要
  • 2015-11-28浅谈英语口语教学的策略
  • 【摘要】杂志天下http: www tjemh com cn 现在人们学习英语的目的多是为了交流。为了更好地交流,就必须要学好口语。说一口流利的英语已是刻不容缓的了。所以,提高学生的口语能力是摆在广大英语
  • 2015-11-28英语交际表达中要注重文化差异
  • 语言能力是交际能力的基础,然而交际能力又是语言能力的具体体现,发展交际能力才是英语教学的最终目的。在英语教学中,重视语言的外在形式和语法结构,学生造出符合语法规则的句子固然重要,然而学生选
  • 2015-11-28谈谈中学英语教学中的英美文化差异教育的意义
  • 江苏省泰州市民兴中英文学校 张根林 在素质教育指导下,外语教学不仅要求学生具有“语言能力” (linquistic competence),而且还要具备“交际能力”(communicative competence)。英语不
  • 2015-11-28英语命题作文的写作指导浅谈
  • 江苏省兴化市李中中心校 朱金余 英语作文的写作与汉语作文的写作一样,需要解决写作步骤的问题。对一个人来说,如果他头脑思路清晰、有条理,那么做起事来就会有条不紊。掌握了科学的写作步骤
  • 2015-11-28谈“小组合作,全面提升学生素质”中学英语教学模式
  • 【摘要】杂志天下http: www tjemh com cn 新课程改革以来“自主,合作,探究”的学习方式被越来越广泛地应用到英语课程教学中来。合作学习对学生兴趣,身心的培养,以及成绩的提高等方面都起到了
  • 2015-11-26美国电影中的反智主义期
  • 口方 卫 湖北长江报刊传媒(集团)有限公司 口张国庆 武汉大学外语学院 [摘要]本文通过详细分析20世纪80年代以来美国电影的情节和主题,总结归纳出美国电影在四个方面存在反智主
  • 2015-11-26简析美国作者笔下“破碎的美国人”形象期
  • 口余申琛 上海外国语大学 上海金融学院 [摘 要]南北战争之后的美国迎来了国内经济发展的黄金年代。亨利-詹姆将他的终生学术追求定位在从欧洲文明和国内商业文化夹击下,开创具有美国
  • 2015-11-26新历史主义视角下的《上海女孩》期
  • 口苗 敕 南阳医学高等专科学校 [摘要]新历史主义强调历史也是一种叙述。那种统一、和谐的历史观实际上是掌握话语权的统治阶级基于自己的利益而建立的一种神话,被压迫的阶级、种族、群
  • 2015-11-26《落花生》三个英译版本对照赏析期
  • 口李小丽 河南师范大学新联学院 [摘要]散文之美,可从四个方面看:一是有内容,空泛无物的文字无论怎么华丽也不美;二是感情真, “真”就是感情上的真挚与艺术上的真实;三是作者对事
  • 2015-11-26从《傲慢与偏见》看简·奥斯丁的婚姻观期
  • 口任素丽 平顶山工业职业技术学院文化教育部 [摘要]简·奥斯丁在她的代表作《傲慢与偏见》中描述了四种不同的婚姻类型。作者正是通过对小说中不同爱情故事的描写,来揭示了她心目中的婚姻
  • 2015-11-26从《金融家》看美国工业化社会的权力之神圣性物化期
  • 口吴 云 解放军国际关系学院 [摘要]本文借用詹明信对晚期资本主义文化逻辑的分析模式,通过重构及还原历史语境,重读德莱塞小说作品《金融家》,解析美国工业化社会语境中权力的文化轨
  • 2015-11-26《小妇人》中爱的教育期
  • 口陆梅华 廖梦婵 广西科技大学鹿山学院外语系 [摘要]本文围绕美国著名小说《小妇人》中爱的教育展开论述,探讨小说中独特的家庭教育对几个“小妇人”的成长所起到的影响及其启示意义
  • 2015-11-26浅议POV手法在《冰与火之歌》中的应用期
  • 口陈飞鹏 湖州师范学院 [摘要]对于《冰与火之歌》, 当我们认为奈得,史塔克是本书主角的时候,他在第一卷末就被砍头了, 当我们相信罗柏·史塔克会完成统一大业时, 他在婚礼上
  • 2015-11-26论《去十九号房》的谋篇机制及文体效果期
  • 口龚选艳 河池学院 [摘要]功能文体学基于韩礼德的功能语法理论,包括人际功能、概念功能和语篇功能。而谋篇机制便是语篇功能的一个方面。本文通过分析莱辛的著名小说《去十九号房》的谋篇
  • 2015-11-26浅析语言学术语的翻译期
  • 口唐徐进 第二军医大学国际交流学院 口朱晓霜 外语教学与研究出版社 [摘要]随着中国不断引入西方语言学文献,语言学术语翻译已成为了一个重要的研究领域:语言学术语的翻译难度高、
  • 2015-11-26透过模糊语言现象看模糊数词的翻译期
  • 口刘彦仕 吴素梅 四川文理学院外国语学院 [摘 要]模糊语言是一种普遍现象,在人们的日常生活和交际中起着重要的作用。模糊语言比精确语言更胜一筹,更具有表达功能和效果,能用较少
  • 2015-11-26《草叶集》中“to”的认知图式及翻译期
  • 口汪 珍 永州职业技术学院 [摘要]本文以《草叶集》的原作和译本为例,从图形背景理论视角探讨“to”的认知语义变化及其翻译策略,为诗歌翻译研究和词汇教学提供了新的探索之路。
  • 2015-11-26口译中译员声音的表情达意作用期
  • 口孟志敏 河北公安警察职业学院 [摘要]声音是人们表达和传递信息的重要手段。 口译过程中, 口译员的声音在表达讲话人思想感情方面发挥着重要的作用, 口译员的语速、音量、语调
  • 2015-11-26汉英视译中词性转换策略的运用期
  • 口黄 净 武汉工商学院 [摘要]本文以白宫发言人Jay Carney的答记者问材料入手,对其进行视译,从词性转换的角度,分析了如何将一些较长且不能顺译的句子进行视译,结合汉英语言结构的不
  • 2015-11-26英汉习语中的文化差异与翻译方法期
  • 口张 攀 西安石油大学 [摘 要] 翻译不仅是两种语言之间的转换,还包括不同文化含义的传达、 习语作为语言精华,在翻译时不但要翻译出原语言的字面意思,还要尽量正确地传达其
  • 2015-11-26IT平行语料库辅助翻译实践的优势期
  • 口刘嘉玲 黄杰鹏 蔡伊婷 王志劭 广州大学华软软件学院 [摘要]在翻译实践中,我们基于前期自行研制的IT文本英汉平行语料库,在专业软件AntConc的帮助下,发现平行语料库能填补双语
  • 2015-11-26诗歌比喻性意象英译初探期
  • 口韩 琳 天津青年职业学院 [摘要]本文以诗歌中的比喻性意象为研究对象,探讨其概念和作用,分析说明英译的可能性与重要性,并结合一些有代表性的翻译个案分析比喻性意象的翻译策略、
  • 2015-11-26浅议英文商务合同翻译中的常见问题期
  • 口童 莎 大唐(老挝)北本水电有限公司 [摘 要]随着全球经济一体化进程的不断加快, 国际间的经济交流越来越频繁,经济合作也更加密切,涉外商务合同作为国家间经济交流的凭证,
  • 2015-11-26浅析跟单信用证“所需单据”条款之语言特征期
  • 口耿海粟 苏州健雄职业技术学院国际教育学院 [摘 要]信用证的主体语言——英语,属于“专门用途语言( ESP)”,具有高度的专业性,如果从业人员,尤其是信用证受益人仅从自己的理解和经
  • 2015-11-26从《我一生的追求》看英汉语言差异——以苏州大学杜争鸣教授的译文为例期
  • 口孙 兰 江苏省阜宁高等师范学校建筑工程系 [摘 要]英汉两种语言分属不同的语系, 由于东西方地理、历史、生活和风俗等方面存在巨大差异,人们在思维习惯和语言表达上面存在着巨
  • 2015-11-26功能主义翻译视角下对比《水调歌头·中秋》两个译本中文化意象的传递期
  • 口铁玉婷 西北师范大学 [摘要]功能翻译理论是一种现代的翻译学理论,从交际角度出发,结合功能主义翻译分析方法,在关注文本功能的同时将语言功能与翻译相结合 本文通过对苏轼名篇——
  • 2015-11-26功能翻译论指导下的汉英翻译期
  • 张铁虎 西安航空学院外语与旅游系 [摘要]德国学者在上世纪70年代提出了功能翻译理论,开辟了一个新的翻译研究视角-它认为翻译这种行为,应具有一定目的并决定整个翻译过程,翻译策略的采用
  • 2015-11-26基于信、达、雅下的哲学翻译思考期
  • 口魏欣荣 天津外国语大学研究生院 [摘 要]近年来,随着中西哲学交流的不断深入,哲学翻译正在以迅猛的势头发展,并开始在翻译界占有一席之地。然而由于哲学文献的独特性以及译者水平的
  • 2015-11-26CBI主题模式的实施及其面对的问题期
  • 万本华 何明烈 王淑琴 成都理工大学工程技术学院 [摘要]目前, 内容教学法愈来越愈受到国内外语教育界的关注:该教学理念强调外语(或二语)习得中语言与内容的整体教学,认为语
  • 2015-11-26元认知策略在雅思阅读教学中的应用期
  • 口许 静 无锡职业技术学院 [摘要]元认知策略中的计划策略、监控策略和调整策略可被应用到雅思阅读的教学中去,对于提高学生的阅读水平有所帮助。教师有意识地指导学生在阅读过程中自觉
  • 2015-11-26英语专业“课堂沉默”现状及对策探析期
  • 口周谨平 湖北经济学院 [摘要]课堂沉默是英语专业教学中极其普遍的现象。面对问题,大多数的学生常常不愿做答,使得课堂气氛变得紧张,最终影响到课堂教学全过程。针对这一现象,本文从所
  • 2015-11-26大学英语元认知策略培训与网络环境下自主学习能力培养模式建构期
  • 口黄 晶 武汉科技大学外国语学院 [摘要]该研究对大学生自主学习能力和元认知策略进行调查,发现学生英语自主学习中存在着元认知策略和认知策略运用严重匮乏的现象。根据目前网络自主学
  • 2015-11-26刍议大学英语教学中的西方文化导入期
  • 口顾玉飞 太原理工大学外国语学院 [摘要]语言的实质就是一种文化现象,外语的学习过程也是对文化的学习,在英语教学的过程中有效地导入西方文化,使得学生对其文化背景有更为深入的了解,
  • 2015-11-26基于博客的高职英语写作教学模式期
  • 口蒋 琍 南京财经学校 [摘要]博客作为信息化技术发展下的产物, 已经被运用到生活的各个方面、 因为博客的一些特质,它已被充分运用到英语教学中,笔者以发展学生的英语综合能力

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