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英语教学论文列表
  • 2015-12-01高中英语写作教学点滴谈
  • 文 吴莉芳【摘 要】本文针对课标中所提出的高中阶段应“特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力”的要求,从如何有效地运用教材培养学生的写作思维,怎样合理地进行写作训练及作文讲评的重要性等方面阐述了
  • 2015-12-01高中英语课堂小组合作学习的有效指导
  • 文 任书琼【摘 要】小组合作是一种有效的教学方式,新课改标准中也提出了对于小组合作模式教学的应用。在高中英语课堂上,已经有很多教师开始尝试利用小组合作的方式让学生进行学习。本文简述了小组合作学习的意
  • 2015-12-01构建有效的评价策略,促成高中英语阅读课的目标达成
  • 文 孙 磊【摘 要】近年来,目标理论不断被引入教育领域来激发学生的学习动机和指导学生的学习,同时也成为了广大教育工作者关注和研究的热点。因此,笔者在高中英语阅读教学实践中,尝试从注重评价的多元化、注
  • 2015-12-01高中英语阅读课学案导学教学模式之我见
  • 文 陈冰梅【摘 要】阅读课在高中英语教学中占有重要的地位,它是提高英语教学质量的主要途径。学案导学教学模式的阅读课,在课堂内外创设一种主动愉悦的教学氛围,通过学生课堂内外的自主学习,培养学生的自学能
  • 2015-12-01浅谈高中英语教学中如何提高学生的口语能力
  • 文 刘建云【摘 要】在国际交流日益频繁的今天,英语的重要性也逐渐彰显。在整个高中教育教学体系中,英语更是其中不可或缺的组成部分。在高中英语教学中,口语则是十分重要的环节。只有提高学生的口语能力,才能
  • 2015-12-01高中英语课堂教学中“三点”活化之尝试
  • 文 陈伟伟【摘 要】本文就高中英语课堂教学模式运用作探析,阐述质疑导入、合作探究和发展延伸对活化教学过程和方法的推动作用。依据学生学习认知特点和差异,制定适宜的教学策略,利于他们在加深理解感知的基础
  • 2015-12-01高中英语写作教学中的两种方法
  • 文 张东林【摘 要】写作教学是高中英语教学的重要组成部分,根据《普通高中英语课程标准》对写作技能目标的要求,本文结合教材,重点阐述高中英语写作中的两种方法。【关键词】高中英语;写作教学;方法写作能力
  • 2015-12-01英语阅读,想说爱也容易
  • 潘长军英语阅读教学作为语言技能的重要组成部分,作为语言输入的主要环节之一,在高中英语教学中占有重要地位,培养学生的阅读能力是高中英语主要教学目标之一。然而,长期以来,英语阅读教学比较忽视对课型和教
  • 2015-12-01“三自”导学模式在高中英语教学中运用
  • 李 霞【摘 要】围绕学生英语学习发展需要制定自我阅读、自主探究和自由互动的教学策略,能有效帮助学生增强认知体验,促进英语表达技能内化生成。“三自”导学模式有效运用体现了对学习差异的尊重,激活学生学
  • 2015-12-01基于语境理论的高中英语词汇教学研究
  • 刘 露【摘 要】在高中英语教学当中,高中英语词汇教学是至关重要的一环。但实际上很多高中生在词汇的学习上不同程度的存在问题和困难,尤其是在英语词汇的记忆与使用上。本文就基于语境理论的高中英语词汇教学
  • 2015-12-01基于过程写作法在高中英语写作课堂的研究
  • 祁亚军【摘 要】写作是英语教学里边非常重要的教学内容之一,英语学习标准并不只是考察学生记了多少词组句型、语法规则,更多的是考察学生能否运用所学语言来准确表达自己观点,它是学生在英语学习基础上的知识
  • 2015-12-01论高中英语阅读课课堂提问现状及对策
  • 杨传圈【摘 要】在高中英语阅读教学中,课堂提问一直是一种有效的教学方法,得到了中外各教育家的高度重视和运用。课堂提问是英语教师了解学生学习情况和对英语掌握程度的一种有效途径。通过提问,教师可以引导
  • 2015-12-01高中英语语法教学中的辅助工具探究
  • 吴玉兰【摘 要】在高中英语语法教学中,教师需要探索科学合理、新颖趣味的辅助工具,让英语语法学习变得更生动有趣,更轻松自如。本文对此进行了分析研究。【关键词】高中英语;语法教学;辅助工具一堂课的成功
  • 2015-12-01个性化高中英语阅读导学案制定之探
  • 仲海燕【摘 要】本文就英语阅读中的导学案制定阐述围绕学生学习差异体现个性化发展运用对提高学生英语阅读理解能力的推动作用。依据学生学习能力水平不同,注重文化背景知识、思考探究、拓展延伸等方面的制定和
  • 2015-12-01高中英语词汇有效教学方式探究
  • 肖 燕【摘 要】本文针对目前高中英语词汇教学方式存在的问题,提出了以主题意义为核心开展词汇有效教学的的思路,通过分析高中英语词汇教学案例,阐述了该思路的设计原则和操作方法。【关键词】词汇教学;主题
  • 2015-12-01例谈英语高考听力应对策略
  • 易 娟随着新课程标准的全面实施,这几年的高考中都采取了听力测试的方式,这是新时期英语教学发展的必然结果。因此如何提高听力测试成绩是高中学生最为关心的问题。下面我就从影响因素和对策这两点着手,谈谈个
  • 2015-12-01用互动探究破解中学生英语学习疑难
  • 徐 兰【摘 要】高中英语课程倡导运用任务教学模式来增强学生的英语学习实践体验和认知感悟,引导学生在合作讨论的过程中探究和解决问题,提高语言综合运用能力。发挥师生角色作用,尝试运用多元化的合作交流和
  • 2015-12-01高中生学习英语的心理障碍分析与消解研究
  • 文 储晓慧 【摘要】杂志天下http: www tjemh com cn英语是高中科目非常重要的一科,在升学中占有很大的比重。为了提高英语教学质量,激发学生们的学习英语热情英语教师除了改变教学手法外,还
  • 2015-12-01高中英语语法多媒体与任务型教学探析
  • 文 陈小娟 【摘要】杂志天下http: www tjemh com cn在英语学习中,学好语法基础知识,学生才能灵活运用英语,准确理解课文。所以,语法教学是不可忽视的。本文以媒体教学、任务型教学为例,分
  • 2015-12-01浅议翻译在高中英语教学中的运用
  • 文 解玉宏 【摘要】杂志天下http: www tjemh com cn作为语言教学的科目,无论是语言本身的学习,还是从考试的目的来看,翻译能力的培养是中学英语教学中不可忽视的一部分,同时也是英语学习的目
  • 2015-12-01生态视野下高中英语有效性课堂教学
  • 文 何菡 【摘要】杂志天下http: www tjemh com cn生态系统理论运用于英语课堂教学能起到优化资源配置和提高教学效率的作用,有效体现学生的英语课程学习主体地位和作用,促进学生知识技能内化
  • 2015-12-01浅谈高中英语课堂环境与学习成果的关系
  • 文 何萍 【摘要】杂志天下http: www tjemh com cn按照传统的高中英语课堂教学模式,其是以应试为主要目标的,所以教学方法都是围绕着高考为中心。随着高中英语教学的改革,英语学习的目的发生
  • 2015-12-01高中英语教学中形成激励评价优化运用
  • 文 陈滨花 【摘要】杂志天下http: www tjemh com cn高中英语课程教学倡导在教学中关注学生积极学习情感,在教学中表扬肯定学生的学习进步,帮助学生彰显学习的主体地位和作用。注重学生英语学
  • 2015-12-01从教师的角度谈高中英语阅读
  • 文 欧阳玉娥 高中英语阅读教学是高中英语教学中极为重要的部分。本文主要探讨了高中英语阅读教学中,教师应如何根据学生在阅读中产生的问题来采取有效的措施指导学生有效阅读。这样不仅可以激发
  • 2015-12-01提高高中生英语口语能力的对策与思考
  • 文 杜昌兰 外语教学的最终目的不是让学生学会背多少单词,熟读多少外语语句,而是要让学生能够熟练地掌握英语口语和交流能力,在课堂教学中,任务型教学法是基本的教学原则。但要想提高学生的口语
  • 2015-12-01高中英语“情境化”作文教学模式探讨
  • 文 王明东【摘 要】语言是交际的工具,是客观情境的反映,没有情境就没有语言的意义,语言的交流澳门最新博彩娱乐大全离不开语言情境。教师提供真实的、贴近学生生活学习的材料,让学生有感而发。因此在高中英语作文教学中采用“
  • 2015-12-01情景式教学在牛津高中英语教学中的有效应用
  • 文 成海燕【摘 要】高中是一个很关键的时期,家长、教师、学生都会特别的关注这个阶段的学习,就因为高中升入大学必须要“过独木桥”,一分可能就会落后非常的多。高中英语是非常关键的一门学科,因其本身的难度
  • 2015-12-01愉快教学——新课标高中英语教法实践
  • 文 蔡丽丽【摘 要】愉快教学注重知和情的统一,能够让学生在学习的过程中感受到学习的快乐以及求知的愉悦。英语作为一门高考必备科目,其对于升学的影响尤为重要。中国人学习英语,本就是一个相对复杂的过程,所
  • 2015-12-01高中英语写作教学有效方法探究
  • 文 陈 瑶【摘 要】如何发展学生的英语写作能力,提升英语写作教学效率是英语教师最为关注的一大问题。而英语写作这一项综合能力的培养也影响着学生英语能力的发展和提升。在下文中,笔者而将分别从三个方面进行
  • 2015-12-01高中英语听力教学方法初探
  • 文 崔继英【摘 要】听说能力是英语能力的重要方面,并且听力在英语考试中也占据着很大的分值。高中英语听力教学的目的是为了有计划性地提高学生们的听力水平,在保证学生全面素质发展的基础上,提升学生们的英语
  • 2015-12-01高中英语校本课程开发和实践原则及类型探究
  • 文 郭 俊【摘 要】《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,第一次明确指出:试行国家课程、地方课程与学校课程(校本课程)的三级课程体系。教育的目的是促进学生的发展,为学生的终生学习
  • 2015-12-01实现高中英语高效教学的策略探究
  • 文 何卉蓉【摘 要】随着社会的发展,国民对教育的重视程度越来越高,为了实现人才强国战略,促进学生的全面发展,我国政府也提出了新课改和素质教育的新要求,实现高效教学就是题中之义。本文针对高中英语教学展
  • 2015-12-01对高中英语教学现状的分析和思考
  • 文 魏立元【摘 要】阐述了高中英语教学中出现存在的某些问题,并针对问题提出了几点改进意见,为高中英语教师的教学澳门最新博彩娱乐大全提供一定的指导与参考。【关键词】高中英语;教学;现状;问题;改进措施;探讨前言由于英
  • 2015-12-01提高中学生英语学习自我效能感的策略
  • 文 姜 茜【摘 要】本文从自我效能感的定义特征以及对英语课程教学的影响意义来分析提高学生的英语学习的可行性,进而提出相应的教学策略。从学习环境、主体需要、激励诱导等方面来鼓励学生主动参与学习过程,形
  • 2015-12-01五种基本句型在高中英语教学中的重要性
  • 文 郭 俊英语中的五种基本句型,在句型形式上表现为S+V S+V+P S+V+O S+V+IO+DO S+V+O+OC 在澳门在线赌博网站基础知识学习阶段,英语课本中就将五种基本句型列为重要的语法点。五种基本句型充当着学生由简单的句型模

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